Сторінки

понеділок, 22 травня 2017 р.

Безпечні канікули

Дорогі четвертокласники! Ви подорослішали, порозумнішали на один рік! Добре знаєте,як зберегти своє здоров"я. Та про всяк випадок перегляньте мультик "Корисні підказки", який ще раз нагадає вам,як провести безпечні канікули.
video

понеділок, 15 травня 2017 р.

Контрольна робота природознавства "Людина та її організм" 3 клас


Контрольна робота за темою                              «Людина – живий організм»
Варіант ІІ
1.     Тіло людини вкрито :           
а) шерстю;    б) лускою;   в) шкірою                           1б.
2.     Скелет потрібен для:                                                     1б.                                                     
а) травлення;  б) як опора тіла;   в)для дихання              
3.     Перетворення їжі в організмі людини на поживні речовини називається :                                                 1б.                                                                          а) травленням;   б) диханням;   в) харчуванням.                                  
4.     До легенів людини потрапляє  :                               1б.                                                                          а) поживні речовні ;   б) вуглекислий заз;   в) кисень.                                  
5.     Для чого людині шкіра?( обери потрібне)
А) для захисту внутрішніх органів від пошкодження;
Б) для поповнення поживними речовинами;
В) для руху людини;
Г) для захисту від інфекцій, холоду  спеки.            2б.                           
6.     Підкресли назви кісток тулуба: хребет, череп, м’язи, ребра, хребці, кінцівки, грудина..                             .                            
6. З’ єднай органи травлення і їх функції.

Закінчується перетравлення їжі під дією травних соків
 
 


Ротова порожнина


Подрібнюється їжа, перемішується, змочується слиною
 
 


Шлунок


Їжа частково перетравлюється шлунковим соком
 
 


Тонка кишка

7.Що потрібно робити для зміцнення здоров’я людини?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
Контрольна робота за темою                               «Людина – живий організм»
Варіант І
1.     Живлення людини відбувається завдяки органам :           
а) травлення;    б) дихання;     в) руху                      1б.
2.     Кістки рухаються завдяки:                                        1б.                                                                                                    
а) поживним речовинам;  б) м’язам;   в) диханню.             
3.     Шкіра захищає організм людини від :                     1б.                                                                                                                           а) хвороб;   б) пошкоджень внутрішніх органів та інфекцій;   в) переїдання.                                  
4.     Людина вдихає повітря  через   :                               1б.                                                                        а) стравохід ;   б) легені;   в) ніс.                                  
5.     Для чого людині скелет?( обери потрібне)
А) для захисту внутрішніх органів від пошкодження;
Б) для поповнення поживними речовинами;
В) для руху людини;
Г) для захисту від інфекцій, холоду  спеки.            2б.                            
6.     Підкресли назви органів травлення: ніс, ротова порожнина, тулуб, стравохід, пряма кишка, хребет, шлунок, тонка і товста кишки.                             .                           
7. З’ єднай кістки скелету і їх функції.

Захищає від пошкоджень спинний мозок
 
 


Череп



Захищає від пошкоджень серце і легені

 
 


Грудна клітка


Захищає від пошкоджень головний мозок

 
 


Хребет


7.Що потрібно робити для зміцнення здоров’я людини?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

четвер, 11 травня 2017 р.

Підсумкова контрольна робота з математики 3 клас

Контрольна робота № 9
I варіант

1.Розв'язати задачу.
  У пральню привезли 96 кг білизни.   ⅓   частину білизни завантажили у велику пральну машину, а решту — порівну в 4 малих. По скільки кілограмів бі­лизни було завантажено в малі машини?

2.Розв'язати приклади.

72 : 18               6 •120
81 :27                28 3-30
320 :8                93-84:3
52 - (16 - 9)       600 : 20:3
145 • 4               760-342

3.Розв'язати рівняння.

х • 5 = 80              у + 112 = 368        b:4 = 1

4.Геометричний матеріал.
Накреслити квадрат, периметр якого дорівнює 20см.  
 


5.  Знайти: п'яту частину від 4 см;
шосту частину доби;
четверту частину хви­лини;
кількість днів у 7 тижнях.

6.Додаткове завдання.







  II варіант
1.Розв'язати задачу.
У їдальню завезли 81 л молока. На сніданок витратили   ⅓  частину молока, а решту розлили у баки, по 18 л в кожного. Скільки необхідно було баків?

2.Розв'язати приклади.

56:14                   4 130
93:31                   84 - 64 : 4
360 :3                  34-(14-6)
250 3                32 •3-20
490 - 123            800:40:2

3.Розв'язати рівняння.

5*х = 90                 а - 235 = 148                          с: 5 = 0
4. Геометричний матеріал.

  Накреслити квадрат, периметр якого дорівнює 16см.
 



 5.  Знайти:
 п'яту частину години;
третину доби;
четверту частину від 2 дм;
кількість днів у 5 тижнях.


6.Додаткове завдання.

Словникові слова 3 клас


                 Дорогі третьокласники! 
   Пропоную слова(згідно програми), правопис яких треба запам"ятати. Перевірте, чи всі слова ви зможете написати правильно.





     Абрикóс, адрéса, áйстра, акваріум,   апельси́н, апети́т, асфáльт, вдячний,    велосипéд,  вóгнище, вокзáл,внесок, гармонія,горизóнт, гримі́ти,  депутáт, децимéтр, дирéктор, елéктрика, кипі́ти, кишéня, колекти́в, комбáйн,   коридóр, космонáвт, крини́ця,  минýлий, милосердний, очерет,  пирі́г, приязний, президéнт, пшени́ця,  сантимéтр, секýнда,  тривóга, фéрмер, хвили́на, черéмха, черешня

Вимоги до формування змісту і оцінювання комбінованої контрольної роботи для 3-4 класів

Вимоги до формування змісту і оцінювання
комбінованої контрольної роботи для 3-4 класів

з/п
Види завдань
Кількість завдань
Кількість балів за кожне правильно виконане завдання
Максимальна кількість балів
1.
Задача
1
3 бали*
3 бали
2.
Завдання на перевірку обчислювальних умінь і навичок
3
1 бал
3 бали
3.
Завдання пов’язані величинами
1
1 бал
1 бали
4.
Завдання на розв’язання рівнянь, буквених виразів
1
1 бал
1 бали
5.
Геометричний матеріал
1
2 бали**
2 бали
6.
Творче завдання або завдання з логічним навантаженням
1
2 бали
2 бали
Разом
8
-
12 балів